Agencia Portátil
12 de marzo de 2026
Cd. Victoria / José Saldaña.– La presencia de psicólogos escuelas de Tamaulipas es una necesidad urgente para fortalecer la atención a la salud emocional de los alumnos, además para prevenir conductas violentas, afirmó Ricardo Hernández Brussolo.
El presidente del Colegio de Psicólogos Victorenses, indicó que con ello se podría prevenir conflictos graves dentro de las comunidades escolares.
El especialista señaló que actualmente se requiere que cada escuela cuente con personal capacitado en psicología para atender de manera directa las necesidades socioemocionales de los estudiantes.
“Es una necesidad en las escuelas que se cuente con personal de manera específica con capacitación en el área de psicología. Hay una necesidad de un psicólogo o una psicóloga en cada escuela”, expresó.
Indicó que la presencia de estos profesionales permitiría intervenir de manera preventiva en problemáticas que, de no atenderse oportunamente, pueden escalar a conflictos mayores entre alumnos o incluso entre integrantes de la comunidad educativa.
“Los hechos nos están hablando de esta necesidad que es palpable y que puede evitar conflictos, que puede evitar también que escalen, con atención a las necesidades socioemocionales del estudiante”, señaló.
Hernández Brussolo explicó que, además de la atención individual, los psicólogos pueden contribuir a fortalecer la cultura de la paz dentro de los planteles, mediante estrategias de mediación y acompañamiento emocional.
“Se pueden evitar situaciones y conflictos interpersonales entre docentes, pero también entre estudiantes; se puede hacer cultura de paz y atender necesidades socioemocionales e incluso la resolución de algunos conflictos que hemos visto han escalado”, comentó.
El presidente del Colegio de Psicólogos Victorenses también mencionó que a nivel nacional existe un déficit de plazas para estos profesionales en el sistema educativo.
“No han salido plazas por parte de la Federación en los últimos tres o cuatro años, al menos para Tamaulipas”, puntualizó.
Asimismo, consideró importante que dentro de los programas educativos se integren materias o contenidos enfocados al desarrollo de habilidades socioemocionales e inteligencia emocional, ya que estas competencias son fundamentales para el desarrollo integral del alumnado.
Subrayó que la formación de los estudiantes no depende únicamente de la escuela, sino también del entorno familiar y social, así como del uso responsable de las tecnologías y redes sociales.
